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中国专家学者学会会员,河北省科学社会主义学会理事,省科社学会政治学会会员,张家口市宣讲团成员,市委研究室顾问、市党员干部培训学院客座教授。在省级以上报刊发表论文30余篇,获国家级奖3次,省级奖3次,市级奖6次.参与编写社会主义方面书籍三部——【社会主义疑难问题解答】、【同农民谈社会主义】、《军队基层党支部建设概论》,参与或者主持国家级科研课题2次,省级科研课题5次。

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学习党章知识,增强党章意识——“两学一做”学习教育活动学党章辅导报告(四)  

2016-07-29 18:39:00|  分类: 理论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四、学习贯彻党章的要求。

学习党章有哪些要求?树立党章意识应该怎么去做?十八大贯彻学习党章的要求:党的各级组织和全体同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,更好地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,坚持党要管党,从严治党,进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。20121116日,习近平担任总书记第二天就在《人民日报》发署名文章——《认真学习党章,严格遵守党章》,对学习党章提出了四个深刻理解与深入领会的要求。一是要深刻理解把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道确立为党的指导思想的重大意义,深入领会科学发展观的精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚定不移走科学发展之路。二是要深刻理解在党章中完整表述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的重大意义,深入领会中国特色社会主义的科学内涵,增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业。三是要深刻理解把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的重大意义,深入领会生态文明建设的指导原则和主要着力点,自觉把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。四是要深刻理解党章增写党的建设总体要求新内容和关于党员、党的基层组织、党的干部新要求的重大意义,深入领会各项新内容新要求的科学内涵,坚持用党章指导和规范党的建设各项工作,全面提高党的建设科学化水平。

在“两学一做”学习教育活动中,关于学习党章知识、增强党章意识应该从以下四个方面入手:一是坚定理想信念。在理论上,坚持马克思主义的理论信仰,坚持共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。在革命年代,老一辈无产阶级革命家对理想信念的坚定,是需要我们终身学习的。随着改革开放的不断扩大和深化,各种社会思潮暗流涌动,一些错误思想,比如历史虚无主义、新自由主义、质疑改革开放、质疑中国特色社会主义等等,也对一些党员干部产生了冲击。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。面对这些错误的思想和挑战,共产党员一定要敢于亮剑,给予坚决的抵制,这就需要我们毫不动摇、矢志不渝地坚定理想信念。

在实践上,需要树立四个意识”——政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上,同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,尤其是要深刻学习领会习近平总书记系列讲话精神,切实把思想和行动统一到中央的要求上来;要增强政治意识、核心意识,做政治上的明白人;增强大局意识,要认识大局,把握大局,服从大局,始终心有大局,始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作,自觉在大局下行动,自觉为维护大局、服从大局作贡献;要增强看齐意识,就是要坚决地、自觉地、主动地、向党中央看齐。这里,需要强调一下习近平总书记在十八届中纪委五次全会上提出的五个必须必须维护党中央权威,必须维护党的团结,必须遵循组织程序,必须服从组织决定,必须管好亲属和身边工作人员

二是加强党性修养。习近平在十八届中纪委六次全会上指出:党性教育是共产党人的心学,是党员正心修身的必修课。革命时期我们党把加强思想教育和思想领导放在党的建设的突出地位,成功地解决了中国共产党遇到的一系列难题。《古田会议决议》就强调党员不但要在组织上入了党,还要在思想上入党,要经常用马克思主义理论来教育党员,注意用无产阶级思想来改造和克服各种非无产阶级的思想。延安整风,毛主席讲主观主义、教条主义、宗派主义是党性不纯的一种表现,党性不纯是马克思主义的大敌,不打倒主观主义、教条主义、宗派主义,党性就立不起来,马克思主义就立不起来,延安整风本身就是一场成功的党性教育。新中国成立之后,党性教育始终是党的建设的一个重要支撑,从历届的整党、整风运动中,党性教育在中国共产党的建设中始终处于首要地位和作用。十八大以来,我们从八项规定到群众路线教育实践活动,到三严三实专题教育,再到两学一做学习教育,中央非常重视党性教育。加强党性修养,追求党的先进性和纯洁性,首先在思想上入党,在思想上做合格的共产党员。在市场经济中,在纷繁复杂的社会中,遵守政治纪律、政治规矩的前提就是要在思想上追求入党。思想上不追求入党,就有可能什么规矩都能够变通,我们为什么要强调?就是因为权力和制度都是客观的,而人是可以随时变通的。

在党性教育活动中,要牢固树立全心全意为人民服务宗旨观念。习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上说,衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点,一切及时行乐的思想,一切贪图私利的行为,一切无所作为的作风,都是与此格格不入的。党的一切工作必须是以最广大人民的根本利益为最高标准,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观念,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,走共同富裕道路,促进人的全面发展。要坚持党的先进性和纯洁性,坚决反对破坏践踏党的宗旨的行为,坚决惩治腐败,权力滥用、权力寻租、贪污受贿、中饱私囊、坑害百姓,无论如何这都是背叛党的宗旨的行为,与共产党的性质与要求是背道而驰的,坚决清除,否则危及党的生存。学习党章,就是要做到廉洁用权,正义正气,因为我们是执政党,有社会公共权力,每一名党员,特别是党的领导干部,要慎重对待权力,明确国家公共权力是人民群众赋予的,一切权力属于人民,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。

三是遵守党规党纪。党章的第三十七条里规定:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。我们现在学习党章的一个重点也是要遵守党的纪律,特别是政治纪律和组织纪律。

习近平总结了苏联共产党的情况,他认为苏联共产党出现倒台”“解散的情况,跟他们的政治纪律出了问题是有直接关系的,他也对我们党内现在思想政治上存在的一些问题进行了阐述:有的人专门挑那些党已经明确规定的政治原则来说事,口无遮拦,毫无顾忌,以显示自己所谓的能耐,受到敌对势力追捧,对此他们不以为耻、反以为荣。

关于组织纪律方面存在的一些问题,习近平同志也明确地指了出来,有的个人主义、自由主义严重,目无组织纪律,跟组织讨价还价,不服从组织安排;有的党组织和领导干部在处理一些应该由中央和上级组织统一决定的重要问题时,事前不请示、事后不报告,搞先斩后奏、边斩边奏,甚至斩而不奏;有的变着法儿把一件完整的需要汇报的大事情分解成一件一件可以不汇报的小事项,让组织程序空转;有的领导班子既有民主不够、个人说了算问题,也有集中不够问题,班子里各自为政,把分管领域当成私人领地,互不买账,互不服气,内耗严重;有的只对领导个人负责而不对组织负责,把上下级关系搞成人身依附关系;有的办事不靠组织而靠熟人、靠关系,形形色色的关系网越织越密,方方面面的潜规则越用越灵;有的党组织对党员、干部疏于管理,缺乏严肃认真的组织生活,特别是搞小圈子、小山头、小团伙,这个也是我们党绝对不允许的。

那么,怎样才能遵守党规党纪? 第一要学习,就是学习党章,学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪。第二个是在学习的基础上进行思考,要思考党规党纪的深意,党员特别是领导干部不仅要知其然,还要知其所以然,经过理性的思考,我们对党规党纪理解会更加深刻,把握得也会更加准确,执行起来的成本也会大幅度降低,因为没有很多思想的隔挡。第三个是要实践,就是要在日常生活中用党规党纪律已,不要超出党规党纪规定的范围,而且经过实践的过程也能够提高思想认识。认识来源于实践的,并经过实践加深认识,学习”“思考都是间接的认识,实践是一种直接的认识。第四,要深悟,在执行党规党纪的过程中完善它,这是我们每一个党员和领导干部的责任。

四是基层教育创新。中央明确提出两学一做学习教育,基础在学,关键在做。,一方面是党员个体的主观努力,加强党性修养,另一方面,是基层党组织的教育、引导和管理。首先,加强基层党建,进一步落实常规性工作,要按照党章的规定,做好常规性工作,比如三会一课台账式管理等,此次两学一做学习教育活动突出强调了民主评议党员制度,以党章为标准,组织党员开展民主评议。其次,加强基层党建,要建立关怀、激励和帮扶机制,对党员的思想教育要与党组织的激励、关怀和帮扶机制相结合。再次,加强基层党建,注重党章框架下的基层创新。尊重党员的主体地位,创新管理体制机制,体现多样化的管理方式,如党员服务中心、党建工作站、流动党支部以及流动党员托管机制。很多普通党员没有领导职务,要给他们创造条件,设立一些岗位,让他们起到带头作用。如一岗双责制、党员承诺制、党员责任区制、党员示范岗制等。党建活动方式创新,主要体现在党建活动方式的灵活多样上,各单位根据自身具体情况,采取不同的党建活动方式。如开放式党建活动,凡属国家、政府的资源,无论党内党外,一律开放,对于党组织的活动,党员除特殊情况外必须参加,非党群众自愿参加,党组织在活动中为党员、群众提供一样的条件。学习方式创新,创新党员学习方式,把系统性学习和碎片化学习相结合,比如班前十分钟学习活动,就是共产党员每天提前10分钟到单位进行集中学习。微型党课,把知识体系中的知识点分解,并将每个知识点制作成二分钟或三分钟的短视频,便于系统学习。针对年轻人的特点,用网络、微信公众号等形式开展学习活动。微党建,是指党组织的规模可能不大,能做的事也不是什么大事,但是一直奉行一个非常好的理念——微服务、微心愿,也就是事不在大小,为民就好,通过党组织服务于党员,党员再服务于身边群众的方式形成凝聚力。

 

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